社會學科中滲透心理健康教育的方法有（）

A、通過剖析課文主題對學生進行心理健康教育

B、通過作文、日記等作業的批改對學生進行心理健康教育

C、通過語文實踐活動對學生進行心理健康教育

D、通過課內外閱讀相結合對學生進行心理健康教育

隨著我國心理健康教育工作的發展，（）正逐漸成為一種主要組織形式。

A、學校心理健康教育

B、班級心理健康教育

C、網絡心理健康教育

在評價心理健康時，（）是不合理的判斷。

• A、個體的自控能力越強，心理健康水平就越高

• B、智力水平越高，心理健康水平越高

• C、易受暗示者，心理健康水平低

• D、對環境壓力耐受性越強，心理健康水平越高

A.心理健康是指沒有精神病

B.心理健康是指能和他人和諧相處

C.心理健康是指有良好的情緒狀態

D.心理健康是知、情、意、行、人格完整協調，能適應社會

社會環境對個體心理健康發展的影響體現在（）

A、社會生活事件影響心理健康

B、個體個性對環境的適應性影響心理健康

C、社會發展變化影響心理健康

D、社會整體氛圍影響心理健康